Bharatanatyam-ը հայտնի հնդկական դասական պար է, որն ունի հարուստ ավանդույթ և պատմություն: Այն ներառում է բարդ ոտքերի, ձեռքի ժեստերի, դեմքի արտահայտությունների և մարմնի շարժումների մի գեղեցիկ խառնուրդ, որը խորապես արմատավորված է հնդկական դիցաբանության և հոգևորության մեջ: Դասական պարի մանկավարժությունը վերաբերում է ավանդական պարային ձևերի ուսուցման մեթոդաբանությանը և տեխնիկային, ինչպիսին Բհարաթանատյամն է:
Բհարաթանատյամի արվեստը
Bharatanatyam-ը Հնդկաստանի ամենահին և ամենատարածված դասական պարերից մեկն է: Նրա ծագումը կարելի է գտնել Թամիլ Նադուի տաճարներում, որտեղ այն կատարվել է որպես արվեստի սուրբ ձև՝ նվիրվածություն արտահայտելու և հինդու դիցաբանությունից պատմություններ պատմելու համար: Պարը բնութագրվում է իր աշխույժ տարազներով, ձեռքի բարդ ժեստերով (մուդրաներով), ոտքերի բարդ աշխատանքով և նրբագեղ արտահայտություններով։ Bharatanatyam-ի յուրաքանչյուր շարժում ունի որոշակի իմաստ և նպատակ՝ այն դարձնելով խորապես հոգևոր և գեղագիտական փորձ:
Հասկանալով դասական պարի մանկավարժությունը
Դասական պարի մանկավարժությունը ներառում է համակարգված մոտեցում Բհարաթանատյամի և դասական պարերի այլ ձևերի ուսուցմանը: Այն ներառում է պարի հիմքում ընկած պատմության, տեսության, տեխնիկայի և փիլիսոփայության ուսումնասիրություն, ինչպես նաև ուսանողներին արվեստին տիրապետելու հրահանգներ տալու և ուղղորդելու մեթոդները: Հմուտ պարի ուսուցիչը օգտագործում է մի շարք գործիքներ և ռազմավարություններ, որպեսզի արդյունավետ կերպով փոխանցի Bharatanatyam-ի նրբությունները իրենց ուսանողներին:
Bharatanatyam-ի դասավանդում պարի դասընթացներում
Bharatanatyam դասեր առաջարկելիս էական է ստեղծել ուսումնական բարենպաստ միջավայր, որը խթանում է հարգանքը ավանդույթների, կարգապահության և ստեղծագործության նկատմամբ: Պարի հրահանգիչները ուշադիր սովորեցնում են ուսանողներին կեցվածքը, ոտքերի տեղադրումը, ձեռքի շարժումները և արտահայտությունները, որոնք բնորոշ են Բհարաթանատյամին: Նրանք նաև փոխանցում են երաժշտական ռիթմի իմացություն և պարային հաջորդականությունների ռիթմիկ նախշերի մեկնաբանումը: Ավելին, ընդգծվում է պատմվածքի և զգացմունքային արտահայտման նշանակությունը՝ օգնելու ուսանողներին մարմնավորել պարային ձևի էությունը:
Դասական պարի մանկավարժություն
Դասական պարի մանկավարժության սկզբունքները կիրառվում են Bharatanatyam դասարանների կառուցվածքում: Սա ներառում է համապարփակ ուսումնական ծրագիր, որն ընդգրկում է Bharatanatyam-ի պատմությունն ու տեսությունը, ինչպես նաև պարի տեխնիկական ասպեկտների գործնական ուսուցում: Պարուսույցները օգտագործում են ուսուցման մի շարք մեթոդներ, ներառյալ ցուցադրումը, բանավոր հրահանգը և ուղղումը: Նրանք նաև խրախուսում են ուսանողներին ներգրավվել քննադատական մտածողության և ինքնարտահայտման մեջ խորեոգրաֆիայի և իմպրովիզացիայի միջոցով՝ նպաստելով արվեստի ձևի ավելի խորը ըմբռնմանը և գնահատմանը: